รายงานฉบับใหม่จากสถาบันการศึกษานานาชาติ สล็อตแตกง่าย (IIE) – US Students in China: บรรลุเป้าหมายของ 100,000 Strong Initiative – แสดงให้เห็นว่านักเรียนสหรัฐฯ เลือกที่จะสำรวจข้อเสนอการศึกษาระดับสูงของจีนมากขึ้นเรื่อยๆ ในรูปแบบต่างๆ นอกเหนือจากแบบดั้งเดิม โปรแกรมสินเชื่อในช่วงทศวรรษที่ผ่านมา รายงาน Open Doors ของ IIE ได้แสดงให้เห็นว่าจำนวนนักศึกษาชาวอเมริกันที่ได้รับหน่วยกิตการศึกษาจากมหาวิทยาลัยในประเทศของตนเพื่อการศึกษาในประเทศจีนได้เพิ่มขึ้นโดยเฉลี่ย 18% ในแต่ละปี
อันที่จริง ประเทศจีนไม่ได้เป็นเพียงประเทศที่ได้รับความนิยมสูงสุดเป็นอันดับที่ 5 โดยรวม
แต่ยังเป็นจุดหมายปลายทางการศึกษาต่อต่างประเทศที่ได้รับความนิยมมากที่สุดนอกยุโรปตะวันตกสำหรับนักเรียนกลุ่มนี้ตั้งแต่ปี 2550
แต่สิ่งที่รายงานไม่สามารถระบุได้คือการมีส่วนร่วมของนักเรียนชาวอเมริกันในโครงการศึกษาต่อต่างประเทศที่ไม่ใช่หน่วยกิตในประเทศหุ้นส่วนทางยุทธศาสตร์ที่มีความสำคัญมากขึ้นเรื่อย ๆ
IIE Center for Academic Mobility Research ซึ่งได้รับการสนับสนุนจากสำนักงานปักกิ่งของมูลนิธิฟอร์ดในปักกิ่ง จึงพยายามรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับพลวัตที่เปลี่ยนแปลงไปของโอกาสการเรียนรู้ที่มีให้สำหรับนักเรียนชาวอเมริกันในประเทศจีน และการมีส่วนร่วมของพวกเขาในนั้น
การศึกษานี้ได้สำรวจสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาเกือบ 1,700 แห่งในสหรัฐอเมริการะหว่างเดือนตุลาคม 2554 ถึงกันยายน 2555 โดยมีอัตราการตอบกลับถึง 34%
ผู้เขียนรายงาน Raisa Belyavina ระบุว่าตลอดปีปฏิทิน 2011 นักเรียนชาวอเมริกันมากกว่า 26,000 คนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการศึกษาอย่างเต็มรูปแบบในจีนแผ่นดินใหญ่ ฮ่องกง และมาเก๊า – มากกว่า 11,000 คนในการ ศึกษา แบบเปิดประตูที่ได้รับการระบุเพียงคนเดียว ตามเกณฑ์การศึกษาต่อต่างประเทศเพื่อหน่วยกิต
นักเรียนคนอื่นๆ ได้มีส่วนร่วมในประสบการณ์การเรียนรู้ต่างๆ
ที่ไม่ใช่หน่วยกิต เช่น การไปทัศนศึกษา การเรียนภาษา การฝึกงาน และการเป็นอาสาสมัครหรือการเรียนรู้การบริการ
ความนิยมมากที่สุดในบรรดากลุ่มเหล่านี้คือทัวร์เพื่อการศึกษา โดยมีนักเรียนอเมริกันเกือบ 4,000 คนที่เข้าร่วมในปี 2011 เพียงปีเดียว Rajika Bhandari รองอธิการบดีฝ่ายวิจัยและประเมินผลกล่าวว่า รวมถึงตัวเลือกการตั้งเวลาที่สะดวก
ในขณะที่มีสถาบันเพียงไม่กี่แห่งที่สามารถรายงานเกี่ยวกับอาสาสมัครและการฝึกงาน ส่วนใหญ่คาดว่าจะเห็นการเติบโตในด้านเหล่านี้ตลอดจนโอกาสในการวิจัยร่วมกัน
บันดารีอธิบายเรื่องหลังนี้ว่า “โอกาสในการวิจัยร่วมกันถูกมองว่ามีความสำคัญเป็นพิเศษสำหรับนักเรียนในเรื่องความสามารถในการเพิ่มโอกาสทางอาชีพในอนาคต พัฒนาทักษะทางภาษา และเสนอข้อมูลเชิงลึกทางวัฒนธรรมในประเทศนี้ซึ่งมีความสำคัญเชิงกลยุทธ์ต่อสหรัฐอเมริกา”
มีรายงานว่ามีนักศึกษาอีก 2,200 คนกำลังศึกษาระดับปริญญาเต็มในมหาวิทยาลัยของจีนในปีการศึกษา 2553-2554 เพิ่มขึ้น 23% จากปีที่แล้วตามรายงาน Project Atlas ของ IIE เกี่ยวกับนักศึกษาสหรัฐฯ ในหลักสูตรปริญญาต่างประเทศ ในจำนวนนี้ มากกว่าครึ่ง (53%) ระบุว่ากำลังศึกษาระดับปริญญาโท สล็อตแตกง่าย
